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初中物理 · 八年级下册 · 第九章

压强

为什么刀要磨快、书包带要做宽?同样的力,作用面积不同效果差很多——这就是压强。

小提示:物理不靠背,靠动手。下面的互动都能自己拖、自己看。

📌 一、压强 核心

压力是垂直作用在物体表面的力。压力的作用效果用压强来衡量:受力面积越小、压力越大,效果越明显。

p = F / S   (p:压强,F:压力,S:受力面积)

压强的国际单位是帕斯卡(Pa),1 Pa = 1 N/m²。增大压强可以增大压力减小受力面积(磨刀、钉尖);减小压强则相反(宽书包带、坦克履带)。

⚠️ 易错:S 是“受力面积”不是“物体表面积”;计算时 S 要换算成 m²(1 cm² = 10⁻⁴ m²)。

📌 二、液体压强 核心

液体受重力,对容器底和侧壁都会产生压强,并且在液体内部向各个方向都有压强。

p = ρ g h   (ρ:液体密度,g≈10 N/kg,h:深度)

液体压强只与液体密度深度有关,与容器形状、液体总量都无关。同种液体中,深度越深压强越大。上端开口、下部连通的容器叫连通器,静止时各容器液面相平(茶壶、船闸)。

⚠️ 易错:h 是“液面到该点的竖直深度”,不是到底部的水平距离。

📌 三、大气压强 拓展

大气有重量,所以也会产生压强,这就是大气压强。1654 年马德堡半球实验证明了它的存在和巨大。

标准大气压 p₀ ≈ 1.0 × 10⁵ Pa (约 760 mm 水银柱)

托里拆利实验最早测出了大气压的值。大气压随高度增大而减小;海拔越高气压越低,水的沸点也随气压降低而降低(高原上水不到 100℃ 就“开”了)。

⚠️ 易错:大气压≈1.0×10⁵ Pa,不是 1 Pa;“托里拆利”是人名,别写成“托里拆利实验”以外的答案。

互动①:压强对比(p = F / S)
拖动滑块,看受压面颜色深浅如何表示压强大小。
互动②:液体压强(p = ρgh)
深处箭头越长,说明该点液体压强越大。
互动③:大气压小演示(马德堡半球 · 抽气 / 放气)
已抽成真空:外界大气压 ≈ 1.0×10⁵ Pa 把两半球死死压住,当年用了 16 匹马才拉开!

✏️ 分层练习(8 题)

1. 压强的计算公式是 p = ___。(提示:压力除以受力面积)

2. 压强的国际单位是___(填中文名,符号 Pa)。

3. 在压力一定时,减小受力面积可以___压强(填 增大/减小)。

4. 液体内部压强的计算公式是 p = ___(用 ρ、g、h 表示)。

5. 液体内部压强随深度的增大而___(填 增大/减小)。

6. 液体压强只与液体的密度和___有关。

7. 标准大气压约为___×10⁵ Pa(填数字)。

8. 最早测出大气压值的实验是___实验。

📚 本章小结